Aktuality ze ZŠ

Ani v letošním roce jsme si nemohli nechat ujít divadelní představení v anglickém jazyce, které si pro všechny zapálené anglisty, zoology a všechny, kteří se chtějí před Vánoci věnovat něčemu jinému než nákupům a úklidu připravili studenti Gymnázia Žďár nad Sázavou.

Představení studenti odehráli v Městském divadle a uvedli ho jako přírodovědný dokument s názvem „Madagascar aneb Drž zobák, Marty, stejně je to tvoje vina“.

Pro žáky naší školy, osmého a devátého ročníku, to byla zajímavá zkušenost, kdy měli možnost, ověřit si svoje schopnosti porozumění mluvené angličtině.

Mgr. Simona Brudovská

Ve čtvrtek 5. prosince jsme se těšili do školy, protože jsme nachystali mikulášskou nadílku pro své mladší spolužáky a děti z mateřské školky. Zase po roce se na školní chodbě objevili čerti, andělé a samozřejmě i Mikuláš. Pekelná váha pomáhala čertům rozdělit děti na ty hodné a na ty, co mají sem tam nějaký vroubek. Hodné děti se podívaly do nebe, kde pro ně andělé měli připravené různé aktivity. Skládali se obrázky vánočních pohádek, vyráběli se papíroví andělíčci a k tomu všemu zněly vánoční melodie. To v pekle čekala na hříšníky práce. Pekelný mariáš a kostky s Luciferem nevyhrál nikdo, tak se hříšníci z pekla museli vykoupit prací. Nosili polínka, zametali podlahu a taky si trochu zacvičili. Po splnění všech úkolů v pekle i v nebi byli všichni odměněni mikulášským perníkem.

I když nám příprava mikulášské nadílky dala hodně práce, s výsledkem našeho snažení jsme byli spokojeni a odměnou nám byly rozzářené oči dětí a pochvala od učitelů. Doufáme, že se všem naše nadílka líbila a že jsme společně prožili hezké dopoledne.

žáci 9. ročníku

Hurá na brusle.

Je moc fajn, když se z některých věcí stane tradice. A tak to vypadá, že i v naší třídě už takovou tradici máme a doufáme, že nám vydrží až do devítky. Tou tradicí se stalo naše společné předvánoční bruslení na stadionu v Hlinsku.

Máme ale i jedno poprvé, a to je, že kromě paní učitelky s námi jela i naše paní asistentka.

Tento rok jsme celou akci trochu uspíšili a jeli už na konci listopadu. Jelikož bruslení je pro tělo velmi energeticky náročný sport, tak před vstupem na ledovou plochu jsme si zašli na vydatnou „svačinku“ do Kebab Hausu a poté vyrazili směr zimní stadion.

Ledová plocha byla výborně upravená a po prvním zahřívacím kolečku jsme to rozjeli naplno, protože za ty dva roky jsme všichni udělali v bruslení velké pokroky.

Cestou zpět na zastávku jsme konstatovali, že to bylo super, všichni jsme si to moc užili a v autobuse začali uvažovat o tom, že bychom si bruslení zopakovali v únoru ještě jednou.

Bruslaři a bruslařky z osmičky.

V několika hodinách přírodovědy se žáci pátého ročníku seznamovali s neživou přírodou, která je důležitá pro přežití všech živých organismů. Povídali jsme si o tom, odkud se na naší planetě vezme světlo a teplo, co to je vzduch a o vodě a jejím neustálém koloběhu. A protože některé pojmy jsou pro žáky abstraktní, tak jsme si trochu pomohli jednoduchými chemickými pokusy, kterými jsme si ukázali, jak se třeba projevuje plyn – oxid uhličitý, který je obsažen, jak ve vzduchu, tak ve vodě.

Tančící rozinky.

Pokus s tančícími rozinkami demonstruje princip hustoty a reakci oxidu uhličitého ve vodě. Žáci si připravili sklenici s roztokem jedlé sody a octa. Do sklenice vložili rozinky a sledovali, jak se začnou rozinky pohybovat – nejprve klesnou na dno, ale pak je bublinky oxidu uhličitého vynesou zpět na povrch. Tento proces se opakuje a rozinky vypadají, jako by tancovaly.

Proč se to děje?
Když se oxid uhličitý uvolňuje, bublinky se přichytí na povrch rozinek. Ty se stanou lehčími a vystoupají na hladinu. Na povrchu bublinky prasknou a rozinky opět klesnou, dokud se celý proces nezopakuje.

Nafukující se rukavice.

U dalšího pokusu se žáci snažili nafouknout gumovou rukavici, aniž by do ní sami foukali ústy vzduch. Do sklenice nalili ocet, do rukavice vsypali jedlou sodu, rukavici poté nasadili na hrdlo sklenice a zvedli ji, tak aby se jedlá soda přesypala do sklenice. Jakmile se soda smísila s octem, začalo docházet k chemické reakci, při níž se uvolnil oxid uhličitý. Tento plyn nafoukl rukavici, která se zdánlivě „sama“ zvedala.

Jak to funguje?
Jedlá soda reaguje s kyselinou octovou a v octu začne vznikat oxid uhličitý. Uvolněný plyn nemá kam uniknout, a tak postupně nafukuje rukavici.

Ubrousek pod vodou

V tomto pokusu jsme chtěli zjistit, zda když ponoříme skleničku dnem vzhůru do vody, tak uvnitř skleničky může zůstat vzduch a voda se dovnitř skleničky nedostane.

Žáci vzali malou skleničku, do které zmuchlali ubrousek tak, aby po otočení skleničky vzhůru nohama nevypadl. Skleničku s ubrouskem uchopili do ruky a ponořili do vody ve velké nádobě. Skleničku vkládali do velké nádoby kolmo. 

Když skleničku opět vytáhli z vody, zjistili, že je ubrousek suchý.

Proč to tak je?

Ve skleničce je vzduch. Jestliže ji ponoříme do vody dnem vzhůru, vzduch zůstává, protože nemá kam unikat. Má totiž menší hustotu než voda, proto zůstává pořád nad ní. I ubrousek zůstává pod vodní hladinou ve vzduchu. Proto je po vytažení sklenky z vody suchý.

A že si se všemi výzvami žáci poradili na jedničku, se můžete přesvědčit na video odkazech pod jednotlivými pokusy, které si můžete s dětmi také vyzkoušet sami doma.

Mgr. Simona Brudovská